一、目的：
　　為結合機關各部會與民間資源，推動資源共享，使中小學教師在專家學者的引導之下， 針對各類型數位資源進行實地教學研究應用，並規劃辦理相關活動推廣，以促進產官學合作，達成數位資源融入教學的目的。

二、主辦單位：教育部

三、承辦單位：臺北縣政府教育局、臺北縣教育網路中心

四、協辦單位：艾康科技

五、參加對象：全國公私立國民中學、國民小學教師。

六、徵選作品組別：分國中組、國小組二組。

七、參加資格：
1. 每隊至少兩名（含）以上現任中小學之正式、代理代課或實習教師，不得跨校組隊。
2. 所有參加隊伍中至少須包含一名現職正式中小學教師。

八、實施方式：
1. 由參加本活動之數位內容供應商提供參加隊伍數位內容，於活動期間內免費使用於任教之學校實施教學活動及教學研究。（詳見活動網站之「數位教材介紹」）

2. 各參加隊伍則運用這些數位內容於教學歷程中，並研究、分析、評論其對教學歷程的影響及改變，觀察記錄學生如何透過數位內容學習，學生對這些數位內容的認同感及接受度，並比較與現行紙本教材的同異程度。

3. 參加隊伍將研究及教學結果依照投稿文件格式撰寫完畢，並於規定時程內以網路傳輸方式繳送至「學習加油站」，以完成整個投稿程序。

4. 為使參加隊伍能製作質量並重的文件，另舉辦「資源應用與教學研究研習會」，內容包括研究之策略與作法、如何撰寫投稿文件、投稿文件格式及規範說明、投稿文件繳交方式說明、活動網站的介紹與操作等。

5. 活動進行期間，可視情況舉辦系列講座或有獎徵答活動，以推廣數位內容應用及教學研究之概念。

九、報名方式：
至教育部「學習加油站」報名，每隊僅一位教師報名本系統即可，隊內其餘教師資料再於參賽文件中詳列即可。參加人員不得重覆報名，一經發現或揭舉，取消全隊參加資格。

十、送件內容及方式：
1. 參加隊伍於94/03/20收件截止日前將已完成之投稿文件以網路傳輸方式繳送至「學習加油站」。

2. 經評審後獲得獎勵之隊伍，另須繳交應用數位內容融入教學歷程的影音檔（建議格式為 .wmv或 .mpg）。

3. 作品包含多個數位內容（例如：教材、學習單、測驗題、圖片、相關網站網址、實施教學所拍攝之影片、教學研究報告或資料等）。每單元數位內容檔案容量建議控制在2MB以內，教學影片檔請盡可能剪輯分段存檔，以降低檔案容量、方便使用者下載瀏覽。

4. 數位內容如為網頁格式時，建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度為800*600 pixel為標準。作品檔案之總容量請控制在30MB以內。

十ㄧ 、投稿文件格式

本次徵稿活動應繳交的文件有二種，格式分別如下：

應繳交參賽文件之一：教學活動設計

PS：
1. 本教學活動設計主要以實施數位內容的教學歷程為設計主體，未實施數位內容的教學歷程可不必列入設計內容。
2. 請以本電子檔先行撰寫，欲繳件時，請先登入學習加油站，再逐一複製各項內容後貼上相對應的欄項即可。

應繳交參賽文件之二：教學研究報告